Sınırlı seçenekler sunun
`Sınırlar içinde seçim yapma fikrini seviyoruz. Örneğin, 22 aylık çocuğumuzla aç olduğunu söylüyorsa, 'Tamam, bir parça meyve alalım. Muz mu, üzüm mü istersin ?' diyoruz. Bu şekilde seçimi yapıyor ve her iki seçim de sağlıklı. `
`Hayır, 2 yaşındaki çocuğumun herhangi bir soruyu yanıtlamak için en sevdiği yol. Seçim: Ya banyo yapıp oyuncaklarıyla oynayabilir ya da yatabilir. Her seferinde banyoyu seçer. Bence çözüm ona yapılabilir seçenekler sunmak..`
`Yürümeye başlayan çocuğunuzun dişlerini fırçalamasını sağlamanın bir başka iyi yolu da iki diş fırçası almaktır. O zaman seçim` Hangi diş fırçasını kullanmak istiyorsun? ` 2 yaşındaki çocuğumuz için bir cazibe gibi çalışıyor. Zaten yapmak zorunda olacağı birşeyi sormayın, yapmak zorunda olup da yapmak istemediği bir konuda konu içi seçenekler türetin.`
Mizahla yanıt verin
`Benim 2.5 yaşındaki çocuğum her zaman işbirliği yapmaz - sürpriz değil! Örneğin, oturup yemek yemesini isteyeceğim ve o da 'Hayır!' diyecek. İşte şimdi gülün, onun yerine dans etmeye başlayın ve yemek yemeyle alakalı mizahi sözler söyleyin. Bu onu güldürür ve meydan okuyan ruh halini bozar.`
`19 aylık çocuğumdan ayakkabılarını veya kirli kıyafetlerini çıkarmasını istiyorum ve bazen hayır diyor. Zorlamak yerine 'temizlik' şarkısını söylemeye başlıyorum ve hemen çıkarmaya başlıyor. Tabii ki kocam benim biraz deli olduğumu düşünüyor, ama onu da bir iki kez yaparken yakaladım.`
`2 yaşındaki çocuğumuzla stratejilerimizden biri, her şeye 'hayır' demeye başladığında ona daha fazla ilgi göstermek ve her şeyi komik hale getirmek. Ona her biri bir öncekinden daha saçma olan bir dizi soru soruyoruz. Hardallı brokoli ister misin? 'Hayır!' `Fıstık ezmesi ve turşu ister misin?` 'Hayır!' Sonunda gülüyor ve 'hayır' dediği her şeyi yapıyoruz.`
Görevleri oyunlara dönüştürün
`Görevi daha eğlenceli hale getirerek inatçılıkla başa çıkmaya çalışıyorum. Evden çıkmadan önce lazımlığa gitmek evimizde sonsuz bir savaş olabilir, bu yüzden şimdi 2.5 yaşındaki çocuğumuzu banyoya 'uçuruyoruz'. O kadar çok eğleniyor ki lazımlığa gitmek istiyor.`
`Çocuğumun dişlerini fırçalamasını sağlamak her zaman bir mücadeleydi. Sonunda bizim için işe yarayan üç şey şu sırayla yapıldı: 1) Bir diş fırçalama şarkısı söylüyoruz 2)fırçalarken bizi izliyor ve kendi fırçalamasına izin veriyoruz 3) tadı güzel ve yutması için uygun olduğunu bulduğumuz florürsüz bir bebek diş macunu.`
Ters psikoloji kullanın
`2.5 yaşındaki çocuğumdan çok fazla 'hayır' duyduğumda, ters psikoloji her zaman işe yarıyor gibi görünüyor. Ben sadece 'Oh, tamam o zaman, bunu kendi başıma yapacağım' diyorum. O da her zaman şiddetli bağımsızlık duygusuna kapılır ve `Hayır, bunu kendim yapacağım!` der ve yapar.`
Ağladığında oturacağı bir sandalye belirleyin
`2.5 yaşındaki çocuğumuz için bir sandalyemiz var. Ağlamaya başladığında, lütfen mızmızlandığın sürede sandalyede oturabilir misin, normal konuşmaya dönünce gelip sarılabilirsin diyoruz. Ayağa kalkıp sandalyeye doğru hareket ettiğinde dikkati dağılır ve sızlanması genellikle durur.`
`Çocuğum lazımlığa gitmek için yoğun programından uzaklaşmak istemediğinde,`Lazımlığa gitme!` diyorum. Sonra o yaptığında, 'Ah, lazımlığa gittin!' diyorum ve onu gıdıklayıp bir oyun haline getiriyorum.`
Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun tüm dikkatini çekin
`3 yaşındaki oğlumdan bir şeyler yapmasını (giyinmek, oyuncaklarını toplamak) istediğimizde, elimizi kollarının üzerine koyar ve elimizdeki görevi yapmasını istemeden önce gözlerinin içine bakarız. Gerçekten dikkatini ve işbirliğini çekiyor.`
Sıraya koyun
`Kızımız 2 yaşında ve her şeyi kendi başına yapmak istiyor. Ondan, emniyetini çözdükten sonra araba koltuğundan çıkmasını istediğimde, bunu kendi başına yapması için biraz zaman veriyorum (birkaç saniye). Sonra, yeterince hızlı hareket etmiyorsa, ona şimdi sıra geldiğini, ancak yapmazsa benim sıram olacağını söylüyorum. Hala hareket etmezse, 10'a kadar saymaya başlarım - böylece ne kadar zamanı olduğunu biliyor. Bazen sonuna doğru sayımı hızlandırarak ya da sekiz saniye içinde son kez yaptığını söyleyerek onu önceki rekorunu kırmaya teşvik ederek eğlenceli hale getiriyorum. Hâlâ yapmadıysa sıranın bende olduğunu ve ona doğru geldiğimi söylerim. Genellikle tek gereken bu.`
Uzaklaş
`Geçenlerde 2 yaşındaki kızım 'hayır' alışkanlığına düştü ve bunda çok iyi. Bezini değiştirmeye, yemek yemeye ya da giyinmeye 'hayır' dediğinde, ne olursa olsun, basitçe söylüyorum, Tamam, o zaman anne bulaşıkları yıkayacak diyorum ve ben odadan çıkıyorum. Beni geri aramaya başlaması beş saniyeden fazla sürmüyor ve sonra yapmamız gereken her şeye hazır.`
Savaşlarını seç
`'Hayır' aşaması çok önemlidir - bu yeni yürümeye başlayan çocuk için sınırları belirlemektir. Ebeveynlerim nerede biter ve ben başlarım? Ne kadar sözüm var ve 'hayır'ımın ne kadar gücü var? Bunu dengeleme zor oldu, ancak bunu aklımda tutmak gerçekten önemli olmayan şeyleri bırakmama yardımcı oluyor. Bezini değiştirme zamanının geldiğini söylersem ve hayır derse, izin veririm. Kirli beziyle durur. Biraz sonra rahatsız olup, değiştirmemi istiyor. Gelişmekte olan küçük bir insan, bu yüzden düpedüz meydan okuma olmadığında, rahatlatmayı ve omuz silkmeyi seviyorum. Neden bunu hemen yapmam gerekiyor? Yapmıyorum ve sınır testi meydan okuması gibi gerekçesiz bir hayır olana kadar oğlumun `hayır` ına saygı duyuyorum. Ne de olsa bu hayırsever ve sevgi dolu bir diktatörlük.`
Ben yapıyorum!
`Kızım 26 aylık. Bir şeyler yapmamıza yardım etmeye hevesliydi ve 'Anne / baban şunu istiyor (her ne ise), lütfen yardım edebilir misin?' dediğimizde mutlu bir şekilde yanıt verirdi. Artık kendini bağımsız hissettiğine ve her şeye 'hayır' demek istediğine göre, bunun yerine 'Annene / Babana (her ne olursa olsun) tek başına yapabileceğini göster. İşe yarıyor!`
Öğreterek öğrenmelerine yardımcı olun
`3 yaşındaki kızım, küçük kardeşinin yapmaması gerektiğini bildiği şeyleri yapmak istiyor ve biz ona durmasını söylediğimizde işbirliği yapmıyor. Yani şimdi mutfak masasına tırmanmak veya atlamak gibi bir şey yaptıklarında yatağımızda ona, 'Küçük kardeşine nereye tırmanabileceğimizi gösterebilir misin?' diyoruz veya `Ben, kardeşine mobilyaların üzerine atlamayla ilgili kuralları öğretmeni istiyorum.` Bu durumda kuralları bilen büyük çocuk olmaktan gurur duyuyor. `
Alternatif ifadeleri deneyin
`3 yaşında çok meşgul bir kızım var.`Hayır!` dediğinde, söylediğimi ona daha iyi gelecek şekilde yeniden ifade etmeye çalışıyorum, o da evet diyor. Örneğin: 'Oyuncaklarını toplama zamanı.' 'Hayır!' Tamam, süpürmek ister misin? (Süpürmeyi sever.) `Evet.` 'Öyleyse süpürmek için oyuncaklarını kaldırmalısın.' `